Espérant éviter la période d’examen, il demanda au professeur quelle était l’alternative.

La réponse du professeur a dû ressembler à ceci :

L’alternative, jeune homme, est la suivante :

vous vous présentez à l’examen et vous avez une chance de réussir
ou
vous vous absentez de la période et vous échouez.

Pour l’élève, ce n’était pas une alternative. Et pourtant…

L’alternative offre deux choix qui s’opposent. Quand on utilise ce mot au sens de « solution de rechange, de possibilité, d’éventualité », on commet un anglicisme.