Il ne comprenait pas pourquoi son professeur l’avait mis à la porte de la classe.

Bon d’accord, il avait déclamé le tableau périodique en alexandrins et avec des élans oratoires dignes des immortels de l’Académie, le tout enrobé d’explosions impromptues de sentiments des plus déconcertants, mais, après tout, c’est le prof qui lui avait dit de mettre l’emphase sur cette partie de son exposé.

C’est le cas de le dire, il a pris son professeur au pied de la lettre!

Mettre de l’emphase, c’est en effet faire preuve de grandiloquence, de prétention; c’est user d’un ton pompeux, bref en mettre plein la vue de façon exagérée.

L’enseignant aurait dû demander de mettre l’accent sur cette partie de la matière.

Ç'aurait été moins… plus…

Chose certaine, personne dans la classe n’oubliera cette envolée lyrique sur le tableau périodique.