L’emploi

La personne qualifiée dans ce domaine est celle qui assemble sur ordinateur le matériel des infographistes, des rédacteurs, des spécialistes en son, en image et en vidéo pour produire une application multimédia. Elle réalise des bornes interactives, des cédéroms, des sites Internet et intranet et participe à la réalisation de jeux interactifs. Ces applications sont destinées à trois grandes catégories de clientèle : le grand public (loisirs, information, consommation, etc.), les entreprises (communication, formation, information, etc.) et l’éducation (enseignement, référence, socio-éducatif, etc.). Parmi les employeurs possibles, mentionnons les maisons d’édition, les médias électroniques, les agences de publicité, les entreprises d’infographie ou de production multimédia, les producteurs de sites Web, de jeux électroniques, de documents audiovisuels, etc.

La formation

Le programme d’études et la logique du cheminement académique développeront chez l’étudiante ou l’étudiant des compétences personnelles, techniques et interpersonnelles requises pour œuvrer dans un contexte d’interdisciplinarité. L’étudiante ou l’étudiant apprendra à programmer des interactivités, à traiter des informations numériques comme des images fixes et animées, des séquences audiovisuelles et des bandes musicales. Il développera des méthodes rigoureuses de gestion d’information et des techniques de communication en équipe de travail.

Les aptitudes requises

Être capable d’initiative et d’autonomie, faire preuve de dynamisme, de rigueur et de précision, de minutie, du sens des responsabilités, d’esprit d’équipe et de capacité d’analyse et de synthèse. Il faut être aussi en mesure de gérer le stress.

Particularités du programme

Le Cégep de l’Outaouais a développé un cheminement permettant d’obtenir un baccalauréat avec majeure de création en multimédia interactif à l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT).

Taux de placement en emploi : 90 %

Capacité d’accueil : 54 places en première année.

Aucun préalable

Campus : Gabrielle-Roy

Cahier de programme