L’emploi

La personne développe et conçoit des logiciels ou des applications informatiques répondant aux besoins de petites, de moyennes et de grandes entreprises et fait évoluer des applications existantes. On trouve des emplois partout où l’on traite des quantités considérables de données avec l’ordinateur en vue d’en tirer des informations utiles. Les principaux employeurs sont la fonction publique (fédérale et provinciale), les organismes parapublics, les commerces, les organismes de services, les industries et les entreprises vendant de l’équipement informatique.

La formation

Les étudiantes et les étudiants reçoivent une formation spécialisée sur les techniques de programmation et les étapes du cycle de développement d’une application, sur la conception de bases de données, toutes axées sur le Web; les futurs programmeurs-analystes apprennent à concevoir, à expérimenter, à implanter, à modifier et à entretenir des logiciels, des bases de données et autres systèmes permettant le traitement des données et de l’information par ordinateur.

Les aptitudes requises

Pour exercer correctement leur fonction, les étudiantes et les étudiants sauront démontrer un esprit logique, la capacité de prendre des décisions, l’esprit d’analyse et de synthèse, les capacités d’abstraction, de concentration et d’adaptation, et la créativité. Ils auront le souci d’appliquer les normes et les règles d’éthique liées à la profession.

Particularités du programme

Certaines universités accordent des équivalences de cours pour les diplômées et les diplômés du programme Informatique de gestion qui poursuivent au baccalauréat en informatique. Les personnes n’ayant pas réussi le cours de mathématiques 436 ou TS/SN 4^e peuvent s’inscrire à une session Accueil et intégration. Détails dans le tableau des préalables à la page 18.

Taux de placement en emploi : 91 %

Préalable du secondaire

Renouveau pédagogique : Mathématiques TS/SN 5^e

Ancien régime : Mathématiques 526

Campus : Gabrielle-Roy

Cahier de programme